教育
纳维德•侯塞因是女王学院协同技术（Converging Technologies）办公室CIO助理。侯塞因说：“学生们要在实验室上课，但是他们不能在实验室中使用他们所需要的软件。我希望为学院和学生们构建一个稳定而可靠的网络系统，让走读学生能够从任何地方访问校园网的资源。”
全国教育科研宽带骨干网经过多年建设已经能够满足开展远程教育、协作研究、电子政务等方面的需要。而高速的通讯网络环境虽然解决了困扰教育信息化建设的信息沟通问题，但同时也使得信息资源分散、易用性差的问题突显出来。下面，以某市教育网远程教育功能实现为例，介绍宝德科技提供的远程教育解决方案。需求分析 某市远程
信息共享空间（Information Commons，IC）是在共享式学习和开放式获取的运动背景下，于20世纪90年代在美国兴起的一种培育读者信息素养，促进学习、交流、协作和研究的创新服务模式，已成为美欧等国大学图书馆最流行的服务方式。为广大用户提供开放环境下的IC，成为现代图书馆发展的潮流。
古语云：执大象，天下往。若将这句话应用于当今的远程教育市场，便可理解成为：谁掌握了这个市场中的“道”，谁就将赢得这个市场。 连续三年荣膺教育部“教育行业首选品牌”的称号；2004年成功为国家计划的20个省区中的11省远程教育项目提供的电脑、服务器及卫星接收器等相关设备，占总装机量的44％；2005年在新疆、贵州、
“如果说基础教育信息化难做，农村的基础教育信息化无疑是难上加难，那么在5年里，要实现中西部农村的基础教育信息化就可以说是天下最难。”一业内人士面对“农村中小学现代远程教育试点”工程发出了这番感慨。这样的难题，当然不是任何一个厂商、也不是任何一个地方政府能在短期内解决的。5年规划 百亿工程 实际上，农村的
近日从“农村中小学现代远程教育试点”项目传来消息，曙光公司在包括河北、四川、广西等地在内的远教工程建设中全面覆盖，继广西远教项目中标的1200万之后，又中了400多万大单。截止目前，在远程教育项目中曙光中标已超亿元，服务器采购数量近2000台，曙光成为了“百亿工程”中最大的赢家之一。 “农村中小学现代远程教育试
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