校园网

随着校园网规模的逐渐扩大，贵州大学网络管理的有效性问题随之凸显，凭借多年校园网运维管理的经验，贵州大学网络中心也敏锐地意识到扩充带宽并不是有效的解决之道，带宽提升上去了并不能保证网络的高枕无忧，如不处理好流量及内容问题，将会给校园网运维管理带来巨大压力。

王女士是四川师范大学远程教育的学员，最近参加远程课程时，她明显感受到了网络传输内容的连续性，而以前则时常会出现断断续续、不流畅的情况。究竟是什么让王女士的远程学习有如此大的改善?

厦门大学是福建省唯一入选“985工程”的高校，其网络基础建设非常领先，是国内高校中为数不多的几个实现万兆接入的高校之一。目前已经建成了DWDM的高速光传输网络，百兆到桌面，万兆到核心，并且IPV6已经开始进行专业试点。

我们发现，给学生打电话并且在他们的手机上留下信息通知他们PC已经修理好，他们是不会接听电话的。我们要以这个社区最有效的方式做事情。

作为学校重要的基础设施，校园网担负着教学、科研、管理和对外交流的重任，它的安全状况直接影响到这些活动的顺利进行。目前，随着网络应用的深入，网络面临的攻击呈等比增加，各种各样的安全问题使校园网时不时呈“亚健康状态”。同时，随着网络规模的不断扩大，用户对网络性能要求的不断提高，校园网安全问题越来越被广泛关注。

情景喜剧《武林外传》里有个“防盗八法”令人印象深刻，求功心切的捕快在一派太平盛世中把预防盗贼的举措演变成了一场闹剧。然而回到现实生活中，网络上的木马、病毒以及大量的恶意软件却容不得人们掉以轻心。

为迎合教育信息化的发展形势，网络部署项目不但推动了学校信息化的发展进程，更将其推向了中国校园网络信息化的前沿。着眼未来，还将在校园网络部署方面迈出更大的步伐。

针对校园而言，经过一个学期长时间的运行，中的各种系统已经紊乱，这时恐怕就得重新安装操作系统或应用软件了。以下我们将讲解软件维护过程中所需注意的一些问题。

校园网作为整个信息化建设的重要基础设施，其目标就是要为高校教学、科研工作搭建一个高速、开放、智能的信息网络平台。而随着高校信息应用系统不断增加，对资源和信息整合的需求极为迫切，高校数据中心软硬资源整合逐渐成为关注的重点。

街头巷尾，经常可以看到小店门口贴着这样的广告：本店已安装无线网络，笔记本可直接上网。上网已经成为了架设无线网的最原始动力，这在当下的校园中也不例外。

结合本校的校园网建设实践，对校园网建设四个阶段的工作及所需注意、思考的问题加以阐述和说明。

校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。本文从用户的需求分析入手，阐述了校园网的应用特点，以及网络产品如何满足校园网用户的多方面需求。

在教学教育领域，资源共享、教学网络化、办公自动化无疑是大势所趋，为了让师生之间、教工之间达成互联互通，很多中小学校、大学都需要急需建立校园网，然而在校园局域网建设方面，由于各学校的情况不同，应用方向也有差异，导致在建设方案上有一定的区别，但归根结底，校园局域网的基本方案都相似......

校园与Internet相连，可以使老师和学生得到大量的信息资源，开阔眼界和知识面，所以组建校园网成了促进学校教育现代化的必经之路。作为校园网内部网络和互联网连接枢纽的路由器，在其中发挥着举足轻重的作用，因此对于路由器的管理和维护是每个校园网管理员必不可少的主修课。

如何在本校范围内采用流量策略，使流量的拥塞情况得到缓解？如何开拓应用，提供资源在校园内部消化？那么这些策略是否有效？有什么新的技术发展？

在信息技术飞速发展的今天，信息技术已经被教育领域的各个层面广泛应用，国家相继出台了一系列推进教育信息化的政策和措施，促使教育信息化建设有了长足的发展，在这个契机下，各大厂商对助力教育信息化不遗余力，随着网络技术的不断发展和进步，从最初的计算机辅助教学到现在的网络化教学、多媒体教学和数字化校园，丰富的应用加上更开放的空间对网络的带宽和数据存储等方面都提出了更大的要求，促使了教育行业网络设备市场出现了新的特点。

校园网是以现代化的网络及计算机技术为手段，建设一个以计算机辅助教学(CAI)、办公自动化(OA)为核心以及有鲜明特色的计算机校园文化为目标的综合系统，是形成将校园所有服务器、工作站、局域网及相关设施高速联接起来，各种基于计算机网络的教学方法、管理方法及文化宣传得以广泛应用并能和外部国际互联网沟通的构架合理的环境。

最近，教育部要求各地教育行政部门要使校园网的网络处在可监控状态，各地教育行政部门要定期对校园网络进行检查，指导中小学在网络服务器和计算机上安装绿色上网过滤软件，通过技术手段及时屏蔽或删除含有低俗、淫秽、暴力、反动等内容的信息和攻击性言论，做到及时发现、及时处理。

随着信息技术、通讯技术和网络技术的快速发展，教育信息化建设已经由校园的网络建设扩展到区域和城域的网络建设，教育城域网建设及网络教育资源的开发已逐步成为了衡量教育信息化推进的一个重要标准。

教育部要求各地教育行政部门要使校园网的网络处在可监控状态，各地教育行政部门要定期对校园网络进行检查，指导中小学在网络服务器和计算机上安装绿色上网过滤软件，通过技术手段及时屏蔽或删除含有低俗、淫秽、暴力、反动等内容的信息和攻击性言论，做到及时发现、及时处理。