远程教育
我国高职高专院校目前正处于高速发展期，与此同时，也存在着很多急需解决的问题，如“双师型”专业教师队伍整体能力不足、质量保障体系不完善、办学机制改革有待突破等问题制约了高等职业教育的健康发展。
随着社会的发展,“终身教育”成为人们自我完善的幸福追求。与以政府投入为主的国民教育不同的是,“终身教育”依靠的是建立在网络技术基础上的整合各类教育和学习资源的远程教育体系。
中心小学决心以农远工程为契机作一篇大文章，以敢为天下先的精神，摸着石头过河，进行大胆的实践，把信息化教育纳入到学校整体规划中，落实到课堂教学之中，利用有限的设备抓实验点，经过推广尝试，发现学生们对网络教育特别感兴趣，学习积极性高涨，老师教学也起到事半功倍的效果，就这样通过努力实践，把实验点抓成了“示范点”.
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